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领导力无法复制,只能觉醒

  夏勇军  2019-11-08 00:00:00   泰普洛领导力
一个人只有了解自己的优势和短板,才能避免因为自己的行为习惯而导致风险或冲突。

浩瀚无垠的宇宙深不可知,但比这宇宙更加深邃的,是人的心。但也同样因为人的复杂性和不可确定性,探索自己和他人,才变得有意义。

一、认知自我,是贯穿我们一生的主题

认知自我,并非仅仅只是为了学习和改变以适应环境,也是追求人生幸福的必要途径。甘肃快三今天开奖只有对自己的思维模式和行为习惯有清晰认知的人,才会知道自己为什么而高兴或悲伤,而不是成为情绪的奴隶。

甘肃快三今天开奖一个人,只有了解自己的优势和短板,才能避免因为自己的行为习惯,而导致的风险或冲突。

相反,所有不重视认识自己、管理自己和完善自己的人,因为缺乏对自己的思维模式和行为习惯的认知,会在生命本能的驱动下去采取行动。做自己喜欢的,逃避自己不喜欢的,喜怒哀乐完全受外部环境的影响,对自己的不足之处也未曾真正接纳过。

本能驱使下的人,都只能追求肤浅的幸福。这种幸福,就像动物饿了找吃的,渴了找喝的一样,是无意识的,因此也就无法获取真正的幸福。

对于个人的成长和发展,如果只停留在知识和技能的层面,并不能带来真正长远的幸福。事实上,除了知识技能和智力的不同,人和人之间并没有太大的差异,所以真正的自我认识,应当是深入的自我认识,是对自己内在的稳定的个性特质的认识

《老子》讲“知人者智,知己者明”,佛学里说“度己度人”,讲的就是同时认识自己和认识他人的价值。甘肃快三今天开奖一个人只有认识了自己,接纳自己,才能更好地发展自己;同样,一个人也只有认识了他人,才能真正理解他人,预测、影响和改变他人。

专业科学的心理测量工具,可以帮我们更客观认识自己

甘肃快三今天开奖借助心理测量的专业方法和工具,我们可以比传统的观察或内省,更简便、深入地认识自己和他人。

每个人受成长经历的影响,都会形成一套自己主观的视角。这种视角下的自己和他人,常常与真实情况不符。借助于科学研究的工具,个人的主观色彩可以得到更多的修正,以真实有效地认识自己和他人。

为什么要认识自己

对自我和他人的认识,从短期来看甘肃快三今天开奖,可以帮助我们更好地发现自己和他人的优势,识别个人身上的致命短板,找到个人学习和发展的重点,提升事业或职业成功的概率。

从长远来看,人的一生如果只是关注外在,而忽略内在,仅是在生命本能的促动下度过,完全随着自己的性子来做事,虽然快意恩仇,但难免会丧失真正的幸福。

每个人这一生都需要处理三重关系:与自己的关系、与他人的关系、与客观陕西快三QQ群 主页|界的关系;如果一个人处理不好这三重关系,常常就会导致不幸福。而要处理好这三重关系,就需要认识到自己在这三个方面会有什么样的倾向。

二、认识自我的前提:了解“人的内在冰山模型”素质  

对内在属性的理解,实践领域内使用最普遍的是美国心理学家麦克.利兰的冰山模型。甘肃快三今天开奖这个模型,按照人的心理特征的识别和改变的难度,把人的内在属性比喻成一座冰山,这座冰山包括七个层次。

冰山模型

冰山上VS冰山下

冰山表层可见的部分,是知识、技能和经验三种属性。

这些属性相对容易识别、也比较容易改变。冰山上的属性是职业成功的必要因素,但却远非核心因素。也就是具备相应的知识、技能和经验,可以在职业初期取得一定的优势,但无法支撑个人的长远发展。

水面以下阳光照射的部分,是人们的社会角色和价值观。

人们对事物重要性的判断和价值高低的取向,虽然并不如知识技能容易改变,但相对于冰山中更加深层次的属性,是可以在教育和影响中发生变化的。

冰山的底层,在那些连阳光都无法穿透的地方,是人们的自我形象、特质、以及动机。

这些属性相对而言不太容易识别,也不容易改变。但相比较于冰山上的个人属性,冰山下的因素对于职业的成功,更具有长远的影响。冰山的底层,常常决定了顶层的发展方向和速度。

冰山模型,是麦克里兰为了说明人的内心结构的层次,而提出的一种心理属性的划分方法。除了这种划分方法还有其他很多理论模型。但这个模型,因为清晰易懂,所以我们重点来讲一讲。

冰山模型的7个层次详解

- 知  识 -

知识,即个人所了解和知道的,关于主观和客观陕西快三QQ群 主页|界的现象、本质、规律等信息。比如你知道地球是圆的,铁的密度比水要大。知识的获取相对容易,即使是系统性知识,也可以通过反复阅读来获取。但是,容易获取的东西,也容易失去。时间一长,你学过却不太用到的知识,多半会忘得一干二净。

- 技  能 -

运用程序性知识和经验执行一定活动的能力,叫技能。技能通常和行为动作相关联,比如机器组装、驾驶、写毛笔字等等。技能的获取,相比较于知识会稍微困难一些,因为需要更多的练习。

一些技能虽然经常被称之为技能,但这些活动开展的有效性,非常依赖于内在的综合素质,而不仅仅是程序性的活动。比如下属辅导、客户谈判、战略规划、团队激励等。因此在理解技能时,最好定义为那些具有相对固定的流程和模式的行为。

- 经  验 -

经验就是个人的经历,根据类型的不同,可以分为学习经验、工作经验、项目经验等等;经验的获取,相对于知识和技能更为困难,特别是一些重大的经验,不仅需要几个月到几年的时间投入,而且并非每个人都能轻易获取积累这些经验的机会。经验往往是多种知识、技能和内在特质的综合展现。

- 社会角色和价值观 -

个人处在一定的社会关系中,应当遵循的行为模式和发挥的功能,即社会角色。简单讲,就是要做什么和不要做什么,这些是大家约定俗成的规范。比如“为人子女要孝敬父母”,“作为员工要努力工作”,“为人父母要言传身教”等等。

价值观与社会角色类似,即对什么事情更重要的价值判断和取向。这些价值判断中有一些是人类所共有的,比如“帮助他人是有意义的”;另外有一些价值判断不同的人各有差异,比如你认为赚钱不是很重要,但我觉得赚钱是一切工作的灵魂;或者你觉得吃喝玩乐没有意义,但我觉得及时行乐人生才不白活,这些都是我们自己独特的价值观。

社会角色和价值观会直接决定我们的行为,是个人身上既稳定又可以改变的重要属性。通过教育、氛围的营造,个人可以改变或树立对某些问题的看法。我们接受的教育、企业文化培训,都旨在引导人们形成一种角色和价值观的认知。

- 自我形象 -

自我形象是个人对自己的评价和定位。比如“我是个勤奋的人”,“我长得很帅”,“我觉得自己有能力解决这些疑难问题”,“我忠于所在的组织等”。自我形象的形成,是长期以来他人反馈和自我观察的结果。自我形象有一个比较显著的特点,就是个人更容易形成对自己优秀和独特的看法,而难以看到自己不足和普遍的一面。

- 特  质 -

特质是指个人身上比较特殊的性质,是一个人相对稳定的反应方式。内在特质体现在外在行为上,表现为做某些事情的容易程度:如果某类事情很轻松即可完成,则在这方面具有较强的特质,反之亦然。比如很容易解决智力难题,就是智力特质高;很容易跟陌生人打交道,就是人际自在的特质高。

特质的内涵非常丰富,简单理解可以分为两大类:最佳表现的和典型倾向的。比如智商、情商是有高低之别的,因此是最佳表现类特质;比如外向-内向、乐观-悲观,这些特点并无好坏之分,只是一种比较稳定的、典型的行为倾向。

- 动  机 -

动机,是驱动满足人的内在需求的心理状态和意愿,是人的最深层次属性。作为一种内在的、自然的、自发的动力,动机对于每个人行为的表现,以及个人对于行为的感受体验,具有根本性的影响。

动机是从小到大的成长经历所塑造的,特别是小时候的成长环境,对动机的形成影响巨大。正因为动机形成于长期的经历,比较难以改变,所以对人的行为预测会非常强。

众多心理学家研究过动机的类型,马斯洛提出的五类需求模型认同度最为广泛。

马斯洛需求层次理论

想要在宏观层面了解一个事物,就需要细致了解其内在的构成。以上我们详细地解剖了人的内在属性的不同成分,综合起来便能对一个人所有了解。

领导者了解冰山模型的必要性

虽然领导者不一定都要成为心理学家,但深入细致了解人们的心理结构,会更加有助于发展自己和他人。

回顾我们自己的人生经历,你可以有两个重要发现:

一是你自己的知识、技能、经验更丰富了,甚至有些价值观也发生了变化,但你内在的思维方式和外在的行为模式,并没有发生太大的变化;

二是观察你曾经的同窗,虽然毕业时大家的知识技能经验都比较接近,但随着时间推移,大家选择的道路都各不相同,并且这些道路选择的不同,大多可以从每个人自身的性格特点上找到缘由。

三、个人成长的有效路径:正确的自我认知

个性,之所以成为最重要的发展因素,是由于它不像知识或技能一样,容易发生改变。个性的形成,是在长期的成长经历中不断积累形成,其改变也只能在长期的实践和锻炼中才能发生。

所有,只有三分钟热情的事情,大都是跟自己的个性不相符合的。

个性虽然难以改变,但却可以管理

一个有效管理自己个性的例子,就是王石先生。

作为一个成就欲极高的企业家,当组织发展需要培养接班人来替代自己时,王石把自己的成就欲放在了最有挑战的登山和学习中:通过攀登珠峰和去哈佛读书,来满足自己的成就欲,避免给新的管理层带来太多的约束。

心理学里有个专业术语,叫元认知,即对认知过程的认知。学霸们大都非常擅长元认知:在任何时候,都对自己为什么这么答题和还有哪些其他方式答题,都非常清晰。

同样,对于领导力,也有一个元领导力,即对自己的领导个性和领导行为的认知和觉察。那些能够时刻意识到自己的行为,并根据环境要求管理自己的管理者,比完全跟随本性的管理者,更有可能取得成功。

个性,是领导力行为的内在驱动性因素,无论是领导风格还是战略思维,每个管理者都有自己的一套心智模式。通过觉察这种模式,才能真正管理或者改变其中不恰当的模式,培养和发展才能真正看到转变。

人所表现出的所有行为,都受到内在属性和外部环境的影响,但终究会由自己的社会角色和价值观来直接决定。比如:在子女面前要不要表现出权威,多取决于我们对为人父母应当遵循的角色的认知。

冰山上的因素容易被看见,但冰山下的因素必须靠有效的自我认知来觉察

在个人行为的展现中,冰山上的因素会比较容易被自己觉察,我们很容易意识到自己正在表达的知识,展现的技能和经历的事情。

但对冰山下的因素,我们常常不能认知到他们对我们行为的影响。比如,一个人总是陷入难以拒绝他人的痛苦中,他很难意识到是因为自己的亲和动机较高的缘故。

一个人越是缺乏自我认知,缺乏对内在属性的了解,越是可能受到这些无意识因素的影响。

无论是哪种形式的学习或成长,首先被干预也只能是个人的社会角色和价值观。

对自己行为的纠正和塑造,即学习和成长的过程。但无论是哪种形式的学习或成长,首先被干预也只能是个人的社会角色和价值观。只有当一个人认为某件事情是有价值时,他才可能真正采取行动。

改变了角色和价值观,可以指引个人学习知识、技能,迎接挑战积累经验,这些因素是可以改变的;但对于冰山下的深层次因素,往往这些因素却难以改变!

所以,对这些冰山底的属性,只能去管理,而不要试图去改变。

四、领导力觉醒:重新认识自我,发现自己独特的领导潜能

关于领导力的论述,你可能已经看过很多本论著了。比如:《真北》认为领导力的核心是真诚,《第五项修炼》认为系统思考才是重中之重,《领导力》则认为以身作则、共启愿景等五种特质才是领导力的精髓。

这些书都非常经典,作者都基于自己的所学、经验和研究,认真思考并尝试回答两个关键问题:“领导力究竟是什么?”以及“如何获得这种领导力?”但是,一千个人眼中,就有一千个哈姆雷特;同样一千个领导力专家的头脑里,对领导力的定义也有一千种。

所以,每个人都应该基于自己的独特性,发现自己独特的领导潜能,而不是遵循其他人写的领导力手册去“亦步亦趋”。如果像邯郸学步一样一味地模仿他人,而不顾自己独特的内在优势和短板,最终不仅无法成为一名卓越的领导者,甚至反而会扭曲原本的特点,成为痛苦和纠结的复合体。

快餐式的学习,总是妄想能快速复制成功,但是你绝对不可能将自己复制成为马云、马化腾或者杰克韦尔奇这样的领导者,你甚至都不可能复制成为你所了解的任何一个人,你只能成为你自己。

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